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5º Contenedor

Agua

Parque fluvial

Residuos

Transporte

¿Cómo suena nuestra ciudad?


  • Actividad dirigida a: Centros - Comarca Pamplona
    • Cursos: Primaria 1, Primaria 2, Educación Especial Básica
    • Idiomas: Castellano, Euskera
    • Periodo y horario: 1er Trimestre Libre, 2º Trimestre Libre, 3er Trimestre 14:45
    • Duración: 1:00
    Requisitos:
    • Un grupo/aula por taller (mín.15/ máx.30 escolares). Varios talleres consecutivos.
    • Un docente por grupo/aula.
    • Trabajo previo en el aula.

    DESCRIPCION:

    Escuchar un cuento, una audición y manipular objetos sonoros, permitirá diferenciar ruidos y sonidos e identificar como suenan los medios de transporte urbanos; nos dará una idea de qué ciudades o barrios resultarían más agradables para vivir.

    OBJETIVOS

    • Experimentar y diferenciar entre el concepto de ruido y sonido.
    • Reflexionar sobre los diferentes medios de transporte en la ciudad y su relación con el ruido en la ciudad.

    CONTENIDOS

    • Identificación y distinción del ruido y el sonido.
    • Los medios de transporte en la ciudad.
    • Contaminación acústica.

    RECURSOS

    • Proyección del cuento: “Reme en la ciudad” y audición de un itinerario sonoro.
    • Objetos acústicos.
    • Dinámicas lúdicas

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