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5º Contenedor

Agua

Parque fluvial

Residuos

Transporte

Pon en marcha un ECOPLAN


  • Actividad dirigida a: Centros - Comarca Pamplona
    • Cursos: Primaria 5, Primaria 6, Secundaria 1, Secundaria Curriculum Adaptado
    • Idiomas: Castellano, Euskera
    • Periodo y horario: Curso escolar Libre
    • Duración: 1:00
    Requisitos:
    • Centros inscritos en ECOPLAN enmarcado dentro de Global Action Plan (GAP), impulsado por las Naciones Unidas, para mejorar la sostenibilidad de los centros escolares en reciclaje y gestión eficiente de los residuos.
    • Disponer de 4 copias de un mapa sencillo de las instalaciones del centro escolar .

    DESCRIPCIÓN

    Reflexionaremos en torno a ideas como sostenibilidad, residuos y consumo analizando un vídeo "Homo consumus" y revisando el ciclo de vida de algunos materiales. Explicaremos el Ecoplan sobre consumo y los residuos, que tienen que poner en marcha para mejorar los hábitos de todo el centro escolar y llegar a celebrar el logro de sus objetivos.

    Con un mapa del centro, realizarán una aproximación de “mapa de residuos” para ver donde creen que se almacenan los residuos en las diferentes instancias y organizaremos el trabajo y los roles de cada equipo para comenzar la investigación.

    Cada clase contará con un equipo de "Inspectores/as de Hábitos" encargado de verificar si los residuos se separan de manera adecuada y donde; otro equipo de “Responsables de los Contenedores” para averiguar la cantidad de residuos que produce la escuela y finalmente, los detectives de Residuos” que entrevistarán a las personas responsables de compras y mantenimiento.

    OBJETIVOS

    • Colaborar a poner en marcha un ECOPLAN sobre residuo con el alumnado que mejore la sostenibilidad en el centro escolar.
    • Reflexionar sobre los hábitos de compra y consumo de los miembros de la comunidad educativa.
    • Sensibilizar para reducir la cantidad de residuos que se producen en cada centro escolar y mejorar el reciclaje y la recogida selectiva .

    CONTENIDOS

    • Influencia de los criterios utilizados en la compra y consumo.
    • Origen y consecuencias de la producción de residuos.
    • Sostenibilidad y gestión eficiente de los recursos.

    RECURSOS

    • Vídeo "Homo consumus".
    • Material disponible para poner en marcha el ECPLAN.
    • Mapas del centro, fichas de registro.

    CON LA COLABORACIÓN DE